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儋州洋浦多所学校从连廊、架空层、建筑朝向等入手 着力打造“清凉校园”

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儋州洋浦多所学校从连廊、架空层、建筑朝向等入手 着力打造“清凉校园”

儋州洋浦多所学校从连廊、架空层、建筑朝向等入手 着力打造“清凉校园”

聚焦(jùjiāo)“清凉城市”建设

■ 海南日报全媒体记者(jìzhě) 吴心怡

6月12日,下课铃声刚响(shēnggāngxiǎng),洋浦经济开发区第二中学(以下简称洋浦二中)初二学生周涵就冲出了教室。他的目的地是校园连廊下方的乒乓球桌(pīngpāngqiúzhuō),“晚了就抢不到(búdào)了!”正如他所说,同学们快速聚集在阴凉(yīnliáng)通风的连廊下,享受课间运动时光。

应用通风墙孔和铝格栅屋顶的比勒费尔德(fèiěrdé)应用科学大学教学楼。海南日报全媒体记者 吴心怡(wúxīnyí) 摄

连廊串联起教学楼、行政办公楼等单体建筑,方便师生通行的同时(tóngshí),还为孩子们营造(yíngzào)了可以遮阳避雨的廊下空间。在洋浦二中,连廊、架空层(jiàkōngcéng)、建筑朝向等设计无不(wúbù)体现出该校打造“清凉校园”的“巧思”。

对于(duìyú)中小学生来说,足够的户外运动量有利于其茁壮成长。从2025年春季学期开始,我省义务教育学校课间休息时间调整为不少(bùshǎo)于15分钟,每天至少安排一次30分钟的大课间,确保学生每天综合活动(huódòng)时间不少于2小时。然而随着夏日的到来(dàolái),孩子们迈出空调房的脚步因高温和日晒而变得“迟疑”——在“清凉校园”洋浦二中,这个问题解答(wèntíjiědá)有方(yǒufāng)。

“学校采用开放式空间设计,通过连廊(liánláng)打造多个大面积活动平台,为学生提供宽阔的活动空间。”洋浦二中体卫艺处(tǐwèiyìchù)主任万晓红介绍,除了设置乒乓球桌,该校还在(zài)连廊下绘制了多条50米跑道(pǎodào),方便学生在阴凉处练习体育科目考试项目;在体育馆架空层(jiàkōngcéng)设置游泳池,充分(chōngfèn)活化利用架空层空间。此外,洋浦二中的教学楼采用南北朝向,避免因阳光直射导致教室内温度升高、光照刺眼。

一连串巧妙的设计筑起(zhùqǐ)了一个“以人为本”的“清凉校园”,让学生在校的舒适度大大提高。与之相似的还有即将竣工的海南比勒费尔德应用科学(yìngyòngkēxué)大学。该校同样以立体风雨连廊体系串联教学楼、实训楼(shíxùnlóu)、学生中心等核心建筑,构建全体系多层次的通行(tōngxíng)空间,并为学生提供遮阳避雨场所。“两栋教学楼间连桥跨度46米,采用钢拱和预应力(yùyìnglì)钢绞线来(lái)进行加固。”项目施工方、中铁(zhōngtiě)四局比科大项目一标段项目经理管崇伟介绍。

值得一提的是(shì),教学楼构建起自然通风(zìrántōngfēng)系统,为该校师生打开“天然空调”。走进比勒费尔德应用科学(yìngyòngkēxué)大学教学楼A栋,不难发现这是一个“处处(chǔchù)通风”的建筑。看四面墙,砖块以镂空形式摆放,整面墙的孔洞为“穿堂风”留下宽阔的通道。抬头往上看,屋顶是横竖交错的铝格(lǚgé)栅设计,形似拉开的百叶窗(bǎiyèchuāng)。“教学楼利用底层架空(jiàkōng)和内部开放中庭,形成‘烟囱效应’,增强自然通风,改善微气候,提升建筑的整体舒适度。”项目建设方、洋浦控股建设公司总经理(zǒngjīnglǐ)罗鹏介绍,据测算,通过自然通风系统,夏季(xiàjì)教学楼内的温度能比室外温度低约3至5摄氏度。

沿着不间断的“中德之链”连廊,几分钟便能走到学生中心,这里建有食堂、学习中心、室内篮球场和社团活动室,是学生的日常活动区域。“在学生中心的玻璃幕墙(bōlímùqiáng)外(wài),我们(wǒmen)加装了一层穿孔铝板,一方面是起到装饰作用,另一方面也是为了抵挡(dǐdǎng)阳光直射。”罗鹏介绍。

从连廊(láng)到教学楼,儋州洋浦多所学校将气候适应型规划理念(lǐniàn)融入校园设计,活化地面层空间,为学生打造舒适凉爽的活动空间,保障了校园生活舒适度(shūshìdù)和学生户外运动时长。

(海南日报那大6月(yuè)12日电)

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