《山东中公教育:双校开业打造县域就业服务新范式》
《山东中公教育:双校开业打造县域就业服务新范式》
《山东中公教育:双校开业打造县域就业服务新范式》山东中公教育双校落子(làozǐ)县域 打造就业服务 "最后(zuìhòu)一公里" 新范式
—— 聊城阳谷、泰安肥城校区开业赋能(fùnéng)区域人才高质量发展
2025 年 5 月,山东中公教育在聊城阳谷县、泰安肥城市的全(quán)新校区正式启幕,这是其响应国家 "稳就业" 政策号召、深化县域服务布局(bùjú)的里程碑事件。双校(shuāngxiào)以 "15 分钟(fēnzhōng)就业服务圈" 为核心理念,通过硬件迭代、服务创新与(yǔ)生态共建三重(sānchóng)突破,破解县域学员求学痛点,构建起覆盖 "学习 - 备考 - 就业" 全链条的本地化服务体系。
县域就业服务缺口催生精准(jīngzhǔn)化布局
山东(shāndōng)中公教育(jiàoyù)市场调研数据显示:山东县域地区存在超 30 万潜在培训需求人群,其中 62% 的学员因本地缺乏专业机构,需前往地级市求学,单程通勤时间平均达 90 分钟,年均(niánjūn)学习成本超 5000 元(yuán)。阳谷与肥城两校区的落地,形成以校区为中心、辐射(fúshè)周边 25 公里的服务网络,使(shǐ)学员通勤时间缩短(suōduǎn)至 30 分钟内,学习成本降低 65%,有效解决 "求学远、成本高、效率低" 的三大难题。
选址阳谷与肥城具有战略考量:阳谷县(yánggǔxiàn)作为鲁西职教重镇,2024 年教师资格、医护(yīhù)资格等考试报名量同比增长 31%,肥城则因工业转型催生年均 25% 的(de)技能培训(péixùn)需求增速。两地教学(jiàoxué)团队均具备成熟运营基础 —— 阳谷校区负责人拥有 10 年职教管理经验(jīngyàn),曾主导 3 个县域教育项目落地;肥城团队中持有国家职业指导师资格证的顾问占比达 75%,累计为当地(dāngdì)企业输送超 3000 名技能人才,为校区运营奠定坚实基础。
三维服务升级构建县域教育(jiàoyù)新标杆
新校区硬件配置实现智能(zhìnéng)(zhìnéng)化迭代:单校区均配备 6 间多媒体智慧教室,搭载 5G 直播系统与(yǔ) AI 学情分析平台,可实时对接总部 2000 + 优质课程(kèchéng)资源;自习区采用 "静音舱 + 研讨(yántǎo)区" 分区设计,配备智能充电系统与人体工学座椅,学习环境舒适度提升 40%。课程体系形成 "三纵三横" 矩阵:纵向覆盖职业资格(如教师 / 医师)、公职考试(公务员 / 事业单位)、技能提升(智能制造 / 电商)三大领域,横向设置(shèzhì)基础班、进阶(jìnjiē)班、冲刺班三级体系,满足(mǎnzú)不同学员的差异化需求。
服务创新彰显精细化运营能力。每个校区组建 4 人专业服务团队:2 名资深学习规划师运用(yùnyòng) SWOT 分析法为学员定制个性化学习路径,1 名就业(jiùyè)(jiùyè)指导师建立包含 300 余家本地企业的人才库,1 名班主任全程跟踪(gēnzōng)学习进度。肥城校区试点的 "就业直通车(zhítōngchē)" 项目尤为亮眼 —— 通过企业定制课、模拟面试、职场实训三(sān)维度赋能,学员平均就业周期缩短至 42 天(tiān),其中机械技能班学员就业率达 92%,较传统模式提升 25 个百分点。
政校企协同构建县域就业(jiùyè)生态圈
双校开业同步(tóngbù)启动 "县域人(rén)才赋能计划":与阳谷县人社局共建 "职业技能实训基地",每年开展 16 场公益性就业讲座;与肥城矿业集团等龙头企业签订 "订单式培养" 协议,开设 "机械智造(zhìzào)特训班"" 电商运营精英(jīngyīng)班 "等定制课程,实现" 招生即招工 "的精准匹配(pǐpèi)。阳谷校区更(gèng)联合(liánhé)当地职教中心推出" 学历 + 技能 " 双证培养模式,学员毕业可同时获得职业资格证书与成人教育学历,就业竞争力显著提升。
"我们的目标是让县域学员享受与(yǔ)城市(chéngshì)同等的就业(jiùyè)服务(fúwù)资源。" 山东中公教育区域负责人表示,未来两年将在山东县域市场新增 15 个服务网点,形成 "一县一校" 的服务网络,预计每年为县域经济(jīngjì)输送 2.5 万名(wànmíng)高素质人才。此次双校落地不仅是企业下沉战略的深化,更开创了县域就业服务的创新范式 —— 通过教育机构的本地化布局、政府部门的政策支持(zhīchí)、企业的需求对接,真正打通就业服务的 "最后一公里",为乡村人才振兴注入新动能。

山东中公教育双校落子(làozǐ)县域 打造就业服务 "最后(zuìhòu)一公里" 新范式
—— 聊城阳谷、泰安肥城校区开业赋能(fùnéng)区域人才高质量发展
2025 年 5 月,山东中公教育在聊城阳谷县、泰安肥城市的全(quán)新校区正式启幕,这是其响应国家 "稳就业" 政策号召、深化县域服务布局(bùjú)的里程碑事件。双校(shuāngxiào)以 "15 分钟(fēnzhōng)就业服务圈" 为核心理念,通过硬件迭代、服务创新与(yǔ)生态共建三重(sānchóng)突破,破解县域学员求学痛点,构建起覆盖 "学习 - 备考 - 就业" 全链条的本地化服务体系。

县域就业服务缺口催生精准(jīngzhǔn)化布局
山东(shāndōng)中公教育(jiàoyù)市场调研数据显示:山东县域地区存在超 30 万潜在培训需求人群,其中 62% 的学员因本地缺乏专业机构,需前往地级市求学,单程通勤时间平均达 90 分钟,年均(niánjūn)学习成本超 5000 元(yuán)。阳谷与肥城两校区的落地,形成以校区为中心、辐射(fúshè)周边 25 公里的服务网络,使(shǐ)学员通勤时间缩短(suōduǎn)至 30 分钟内,学习成本降低 65%,有效解决 "求学远、成本高、效率低" 的三大难题。
选址阳谷与肥城具有战略考量:阳谷县(yánggǔxiàn)作为鲁西职教重镇,2024 年教师资格、医护(yīhù)资格等考试报名量同比增长 31%,肥城则因工业转型催生年均 25% 的(de)技能培训(péixùn)需求增速。两地教学(jiàoxué)团队均具备成熟运营基础 —— 阳谷校区负责人拥有 10 年职教管理经验(jīngyàn),曾主导 3 个县域教育项目落地;肥城团队中持有国家职业指导师资格证的顾问占比达 75%,累计为当地(dāngdì)企业输送超 3000 名技能人才,为校区运营奠定坚实基础。
三维服务升级构建县域教育(jiàoyù)新标杆
新校区硬件配置实现智能(zhìnéng)(zhìnéng)化迭代:单校区均配备 6 间多媒体智慧教室,搭载 5G 直播系统与(yǔ) AI 学情分析平台,可实时对接总部 2000 + 优质课程(kèchéng)资源;自习区采用 "静音舱 + 研讨(yántǎo)区" 分区设计,配备智能充电系统与人体工学座椅,学习环境舒适度提升 40%。课程体系形成 "三纵三横" 矩阵:纵向覆盖职业资格(如教师 / 医师)、公职考试(公务员 / 事业单位)、技能提升(智能制造 / 电商)三大领域,横向设置(shèzhì)基础班、进阶(jìnjiē)班、冲刺班三级体系,满足(mǎnzú)不同学员的差异化需求。
服务创新彰显精细化运营能力。每个校区组建 4 人专业服务团队:2 名资深学习规划师运用(yùnyòng) SWOT 分析法为学员定制个性化学习路径,1 名就业(jiùyè)(jiùyè)指导师建立包含 300 余家本地企业的人才库,1 名班主任全程跟踪(gēnzōng)学习进度。肥城校区试点的 "就业直通车(zhítōngchē)" 项目尤为亮眼 —— 通过企业定制课、模拟面试、职场实训三(sān)维度赋能,学员平均就业周期缩短至 42 天(tiān),其中机械技能班学员就业率达 92%,较传统模式提升 25 个百分点。
政校企协同构建县域就业(jiùyè)生态圈
双校开业同步(tóngbù)启动 "县域人(rén)才赋能计划":与阳谷县人社局共建 "职业技能实训基地",每年开展 16 场公益性就业讲座;与肥城矿业集团等龙头企业签订 "订单式培养" 协议,开设 "机械智造(zhìzào)特训班"" 电商运营精英(jīngyīng)班 "等定制课程,实现" 招生即招工 "的精准匹配(pǐpèi)。阳谷校区更(gèng)联合(liánhé)当地职教中心推出" 学历 + 技能 " 双证培养模式,学员毕业可同时获得职业资格证书与成人教育学历,就业竞争力显著提升。
"我们的目标是让县域学员享受与(yǔ)城市(chéngshì)同等的就业(jiùyè)服务(fúwù)资源。" 山东中公教育区域负责人表示,未来两年将在山东县域市场新增 15 个服务网点,形成 "一县一校" 的服务网络,预计每年为县域经济(jīngjì)输送 2.5 万名(wànmíng)高素质人才。此次双校落地不仅是企业下沉战略的深化,更开创了县域就业服务的创新范式 —— 通过教育机构的本地化布局、政府部门的政策支持(zhīchí)、企业的需求对接,真正打通就业服务的 "最后一公里",为乡村人才振兴注入新动能。

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